哲学学院举办“爱智之旅·智汇启航”学术发展全攻略分享会

      6月18日晚上，内蒙古大学哲学学院举办“爱智之旅·智汇启航”学术发展全攻略分享会。本次分享会旨在为在读的哲学专业本科生和研究生同学们，搭建一个务实、有用的沟通平台。分享会出席的嘉宾有哲学学院高辉老师、李光胜 (Jorge L. García)老师、2022级科学技术哲学专业硕士研究生岳昕璐、2022级科学技术哲学专业硕士研究生姜伟、2022级马克思主义哲学专业硕士研究生梁乐和2023级马克思主义哲学专业硕士研究生张阳。2024级中国哲学专业硕士研究生张名宇主持本场分享会。

      会上首先请高辉老师和李光胜老师为同学们进行了分享。高辉老师从学术研究、语言学习与出国深造等多个角度为同学们提供了深具启发性的建议。她强调，论文写作的基础是问题意识，只有真正关心某个问题，持续阅读并不断积累，才能形成系统性的研究；而在发表方面，无需急躁，更应“扎扎实实、一步一个脚印”，将思考与写作建立在可靠的阅读之上。

      针对语言能力的培养，高辉老师指出，多语之间的“思维切换”在长期阅读中是自然形成的，有时甚至会出现思考时先以外语构建语句，再进行转换的现象。因此，对于有志深入非英语语境研究的学生而言，掌握原文语言是理解其思想体系的根本路径。她建议在国内资源有限的情况下，可以借助双语版本进行对照阅读，逐步建立起对原文逻辑的直觉。

      谈及出国深造的选择，高辉老师坦率指出：不同国家和院校的学术水准与社会认知存在显著差异，建议大家在择校时要做足功课，避免盲目选择。对于希望获取更高水平训练的同学，语言能力是第一关，而长期稳定的积累、切实可行的目标设定则是通向海外学术世界的关键步骤。

      李光胜老师结合自身的学术经历，为同学们分享了哲学研究中极为关键的一点：始终以“问题”为核心出发点。李光胜老师指出，一个“好的问题”本身就决定了一篇论文的学术价值一半以上。在哲学研究中，我们最重视的并非“答案”，而应致力于明确问题本身。在构思论文的过程中，应不断设想不同的解释路径，构建假设，再通过史料、文献、概念工具进行验证或修正。他鼓励同学们，不必等到读完所有相关文献才动笔，相反，写作本身就是通向理解的重要路径。通过不断写作、请教老师和同行、接受反馈，我们才逐步建立起对问题的把握与回应能力。

      最后，李光胜老师强调，哲学写作最宝贵的不是重复已有的问题，而是在旧问题中看到新的可能，或者提出具有创新性的新问题。他建议同学们把握自己的兴趣点，勇敢地提出问题、验证问题，并在这个过程中不断积累学术能力与判断力。

      两位老师分享完毕后，分享会进入学长学姐们自由分享的环节。岳昕璐学姐从学术规范、文献检索与写作流程等方面，向在场同学详细分享了她在研究生学习过程中的经验与体会。

      她首先强调，规范的论文写作不仅是学术训练的基本要求，更是体现研究严谨性的前提。无论是参考文献的格式、内容结构的编排，还是数据库检索方法，都是需要在日常学习中不断熟练掌握的技能。岳昕璐学姐建议，大家可以参考优秀的硕博论文范本，学习其中对中英文文献引用要素的把握与格式标点的使用，这种模仿式训练可以有效提升我们对学术规范的敏感度与执行力。

      谈到写作流程时，岳昕璐详细分享了自己撰写论文时的步骤：她通常先进行小范围精准检索，锁定期刊、硕博论文、核心期刊等具有代表性的资料，再进行大范围主题式拓展检索，借此了解学界在该问题上的已有研究密度与讨论倾向，并据此判断选题的新颖性与研究价值。在撰写过程中，她会一边写作，一边回头重新审视早先选定的文献，确保其与当前论证框架的契合度，必要时进行替换和补充。

      最后，岳昕璐结合自己选题的经验指出，回到原始文本、把握文本意图始终是哲学研究的核心。即便某一议题常被归入其他学科范畴（如语言学、文学等），我们依然可以通过哲学的眼光和分析方式，重新组织问题、展开论证。因此，不必拘泥于“领域边界”，而应着力于将所关注的问题落回文本、理清逻辑，这样才能让研究真正扎根于哲学视野。

      姜伟学长主要围绕期刊投稿策略、就业实情与研究生阶段的心路历程三个方面和在场同学分享了他宝贵的经验。在期刊投稿方面，姜伟建议同学们应优先寻找那些接受硕士独立投稿、门槛较低且不收高额费用的期刊。他以自己的投稿经验为例，教大家如何通过检索期刊历史作者身份，筛选出硕士研究生也有机会被录用的学报，并进一步分析了各类期刊在投稿周期、稿件录用规律与选题倾向上的不同风险。例如某些期刊虽然门槛低但排队严重，审稿周期可达两年；而另一些主题独特的期刊，则因选题稀缺反而更有机会脱颖而出。

      在就业经验方面，姜伟以自己的亲身经历，分享了他曾在一所高中任教的真实体会；他也尝试过党校岗位，并指出相较而言，党校招聘流程虽竞争激烈，但只要具备授课经验和基础科研成果，仍有较大上岸可能。他特别提醒大家科研成果成为硬性门槛，一定要及早准备。

      在分享最后，姜伟进行了坦率而深刻的自我反思。他提到，自己在研究生阶段对未来充满焦虑，因而尝试了写论文、实习授课、准备考公等多重路径，试图“多线并进”，但最终发现精力分散反而难以在任何一个方向上真正深入。他劝勉在场同学，不必盲目追求“什么都试”，而应尽早明确自身发展方向、沉下心来做选择。他还特别提到，“写论文不是越早发越好”，沉淀与积累往往比表面成果更为关键。他以自己的一位师兄为例说明，即使没有在读期间发表论文，但凭借稳扎稳打的学术训练，也同样能进入理想单位。他鼓励大家：与其急于产出，不如踏实积累，构建属于自己的学术判断力。

      梁乐学长从论文写作与投稿、博士升学与就业准备三个层面出发，系统地梳理了自己在研究生阶段的实践经验与深刻反思，为在场同学提供了诸多实用建议。在论文写作方面，他建议初学者优先阅读专著以建立系统理解，再辅以期刊论文进行观点细化。在写作过程中，应先确立清晰的框架，快速完成初稿，再通过反复修改提升质量。他强调：“论文是改出来的，不是一遍写出来的。”他还分享了自己的写作节奏：每日1000字，十天完成一稿，再集中修改，在写作中养成自己的节奏，效率与质量兼顾。

      在投稿方面，梁乐提醒大家要谨慎选刊、理性对待。他建议使用工具网站筛选适合自身条件的期刊，并重视现代文献的引用，以提升文章的学术相关性。他也坦率指出：写完后的疲惫与厌烦情绪常常导致草率投稿，因此更要保持耐心，避免“写完就甩出去”的心态。

      关于升学与就业的选择，他强调要尽早明确目标、集中精力准备，避免“什么都想做，最后什么都做不好”。他以“人才引进”和“事业编”为例，比较了二者在备考强度、时间成本与岗位质量上的差异，并鼓励有公职意向的同学提前准备面试与笔试训练，以增加成功率。梁乐最后提醒大家：

      明确方向、专注投入，才能在有限的时间内做出真正有效的规划。

      张阳学姐主要围绕论文竞赛、学术交流与科研心态展开分享，结合自身参赛与研究经历，为同学们提供了具体而可行的参考路径。

      在科研竞赛方面，她参与了多次“挑战杯”和“创新项目”，其中多项获得省级奖项。她指出，“大挑”更适合哲学类选题，但调研报告的选题需具备现实针对性和理论深度，建议借鉴优秀案例以优化写作框架。在撰写过程中，反复修改和团队协作尤为重要，最终呈现出的PPT质量也会直接影响评分效果。

      关于项目申报与论文征文，她鼓励同学们主动尝试、广泛投稿，即使失败也是一种积累。同时她也提醒大家关注相关学术微信公众号，获取会议与比赛信息。

在科研心态上，张阳提倡目标导向、结果开放的思路：“有了目标就去做，不必过度焦虑结果。”她认为学术道路中的阅读、写作、交流本身就是重要的成长过程，不必等“准备好了”再开始行动。

      最后，她鼓励大家多与导师、同学交流，积极参与读书会与学术社群，在不断尝试中找到自己的节奏：“希望大家都能成为自己想成为的人。”

      分享会期间，在场同学们积极提问，现场交流气氛热烈而真诚。面对同学们在学术写作、语言学习、升学择业等方面的疑惑与困惑，老师与学长学姐们都以亲身经历为引，从切实问题出发，给予了详尽而中肯的解答，展现出哲学人群体内在的互助精神与学术责任感。

      本次“爱智之旅·智汇启航”分享会在轻松真诚的氛围中圆满落幕，不仅为同学们提供了关于学术成长与职业规划的宝贵建议，更激发了对哲学学习与未来探索的信心与动力。愿每一位同学都能在“爱智”的道路上不断前行，在交流与实践中找到属于自己的方向！