逻辑有径思为引，哲理无垠悟作帆。本期读书会由主讲老师王运豪带领同学们阅读黑格尔的《小逻辑》这本书籍。
教室内，老师以巧妙的方式提出问题，这些问题不仅富有逻辑魅力，而且能够激发学生的好奇心和探索欲。通过这些谜题，引导学生思考康德和黑格尔的关系。
在这个过程中，同学们不仅严谨地梳理了逻辑推导的每一个环节，还展现了各自独特的见解。有的同学认为范畴是构建我们经验世界理解框架的基础，是认知过程中不可或缺的基石；而另一些同学则从直观形式出发，讨论了范畴在实际运用中的体现，强调了康德对于从感性到知性这一过程的深刻梳理，揭示了知识的来源以及思维的构建性质。通过师生之间的互动交流，他们共同挖掘了哲学中逻辑的深层含义，并在思想的碰撞中探寻到了理性认知的奥秘。
思维流转间，讨论渐趋热烈，本次《哲学－逻辑学》主题读书会借由对逻辑经典著作的钻研，引导同学们有效运用逻辑工具剖析与攻克复杂难题，不仅可以提升学生思维精度，而且有助于知识体系的关联构建，全力助推培育思辨型前沿人才。
此次围绕《小逻辑》读书会的交流暂时告一段落，但追寻智慧的旅途仍在继续。我们期待在下一次的读书会与大家再度携手，共绘知识的新篇章！
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